春风四月暖 阅读正当时——静乐县利民幼儿园开展读书月主题系列活动

真正的教师必是读书爱好者，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛伴随着读书日来临，为进一步夯实师德师风建设，坚定立德树人初心，提升教师专业内涵，我园在书香弥漫的氛围之中开启了一场心灵之旅。教师自主选择阅读书籍，在体验中阅读，在阅读中享受，进一步点燃教师读书的热情，坚定立德树人的信念，最后撰写读书心得体会，在读书月月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，通过精彩的读书心得交流，让教师们互相学习互相促进。

让孩子爱读书、勤读书、乐读书对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。幼儿园鼓励和倡导更多的家庭享受美好的亲子阅读时光，鼓励家长为孩子营造良好的阅读氛围和环境，培养孩子的阅读习惯，以家庭阅读引领家风建设，收获孩子们的美好明天。在老师的督促与家长的陪伴下，孩子们每天坚持阅读打卡，每天都有新的收获。

结合幼儿园开展“春风四月暖 阅读正当时”读书月活动，小班开展了故事爸妈进课堂活动，让幼儿体验到不同于教师日常的活动课程，使幼儿对阅读活动产生更大的乐趣。也让家长认识绘本教育的重要性，并亲身感受幼儿教育，带动家长陪伴幼儿读书的热情，让家长与孩子们一起感受阅读的魅力，增进家园配合与了解，营造家园共读的氛围。

中班幼儿将自己喜欢的图书带到幼儿园，在班级幼儿之间借阅、传递、让阅读成为陪伴幼儿一生的好习惯，让好书成为幼儿一生的伙伴，让幼儿在阅读活动中感受分享的快乐。为了让图书能度过一个安全的旅程，老师和小朋友们一起制定了“图书漂流公约”，每个小朋友都知道自己有保护图书、爱惜图书的责任。漂流图书里还有一张神奇的“漂流卡”，书漂到谁的手中，他就记录下姓名和日期，这样书的小主人就能知道自己的图书去了哪些小朋友家里“旅行”了。

图书在孩子们中间传递，你看看我的，我再看看你的。这样一本书就变成了很多本，幼儿园就成为图书的中转站。图书漂流，漂流的不仅是书香，还传递着品德和责任。图书漂流活动也将一直延续，传递阅读接力，让孩子们在“心”的交流和“爱”的传阅中快乐成长。

幼儿期使语言发展的关键期，《纲要》指出：“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”结合我园读书月活动，中大班开展了《我是故事大王》讲故事活动，通过讲故事，促进幼儿语言表达能力发展，培养了幼儿的自信与勇气。

做一本书、长一分知识、多一份快乐，大班以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。通过幼儿与家长共同创作、动手制作图书，提高幼儿的动手能力，体验与家人一起分享自制成功的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱。同时激发了幼儿的学习动机和阅读兴趣，让他们喜欢上阅读，爱上了阅读，提升了幼儿自主阅读的能力。

      4月28日上午我园对本次读书月主题系列活动做了总结表彰，共评选出“书香班级”1个，“阅读之星”12名，教师“优秀读书心得”3名。

       通过“春风四月暖 阅读正当时”读书月主题系列活动，孩子们或许就爱上了阅读，继而让阅读成为一种好习惯。

本次读书月主题系列活动圆满闭幕，但全园师幼阅读的脚步不会停歇，今后我园将继续深入推进“书香校园”“书香家庭”的建设。相信在未来的漫漫人生中，读好书、行远路，每一个孩子一定能从阅读中找到自己的梦想！